學疏才淺
xué shū cái qiǎn
ㄒㄩㄝˊ ㄕㄨ ㄘㄞˊ ㄑㄧㄢˇ
形容學問淺薄。明.高明《汲古閣本琵琶記》第五齣:「你讀書思量做狀元,我只怕你學疏才淺。」也作「學淺才疏」。
A modest, self-deprecating phrase used to describe oneself as having shallow knowledge and limited talent. It is a conventional expression of humility, often employed in formal or introductory contexts to politely downplay one's own abilities before peers or superiors.
元·高明《琵琶記·南浦囑別》:「你讀書思量做狀元,我只怕你學疏才淺。」
I'm not much of a scholar.
Humble, Formal, Self-deprecating
Eruditionally limited, Intellectually unassuming
清·荻岸山人《平山冷燕》第四回:「若說考古、做文,我晚生學疏才淺,實實不敢誇口。」
一般
中性詞
作謂語、定語;用於自謙
聯合式
古代

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"學疏才淺"是什麼意思?詳解其典故、近義詞辨析及造句用法

【成語解析】

「學疏才淺」這個成語的意思,是指學問疏陋、才能淺薄。它是一個典型的並列結構成語,「學疏」與「才淺」意義相近,相互補充,共同強調了學識和才能兩方面的不足。理解「學疏才淺是什麼意思」,關鍵在於把握其謙遜自貶的語用色彩。這個成語解釋了一種常見的自我評價狀態,其含義從古至今相對穩定,多用於自謙,而非客觀描述他人。在探討「學疏才淺含義」時,我們可以發現它深刻反映了傳統文化中對謙虛美德的推崇。

【文化內涵】

探究「學疏才淺的出處」,它並非源自某個單一的歷史典故,而是古代文人常用的自謙之詞,其來源與深厚的謙遜文化息息相關。在中國古代社會,尤其在文人交往中,即便學識淵博,也常以「學疏才淺」自居,以示謙恭。這個成語的由來,根植於儒家「謙受益,滿招損」的思想。了解「學疏才淺的故事」和文化背景,能幫助我們理解它不僅僅是一個評價,更是一種處世智慧和禮儀規範,體現了對知識與他人的尊重。

【使用場景】

掌握「學疏才淺怎麼用」至關重要。它主要用於第一人稱的自謙場合,例如在發表見解前說「本人學疏才淺,所言僅供參考」,或在接受重任時表示「恐己學疏才淺,難以勝任」。一個典型的「學疏才淺造句」是:「面對這個專業問題,我深感學疏才淺,還需向各位專家請教。」在使用時需注意,「學疏才淺用法」要求避免用於評價他人,否則會帶有貶低意味。其修辭效果是降低說話者姿態,營造謙和氛圍。

【現代應用】

在現代漢語中,「學疏才淺的意思和用法」依然保持著其核心功能。它常見於正式演講、書面報告或學術交流的開場白中,是一種得體的謙辭。「學疏才淺在現代的用法」也延伸至一些非正式場合,如網絡交流中表示自謙。這個成語在實際中的應用,提醒我們在知識爆炸的時代應保持虛懷若谷的學習態度。正確使用這個成語,既能體現個人修養,也能為溝通創造良好開端,是傳承語言禮儀的體現。

【擴展知識】

與「學疏才淺」意思相近的「學疏才淺的近義詞」包括「才疏學淺」、「孤陋寡聞」等。其中,「才疏學淺」最為常用,幾乎可以互換。而「學疏才淺的反義詞」則有「博學多才」、「學富五車」、「才高八鬥」等,形容學識淵博。在「學疏才淺相關成語」中,「不學無術」貶義色彩更濃,「管窺蠡測」則強調見識狹窄。了解這些「學疏才淺類似的成語」及其細微差別,有助於我們在不同語境中更精準、豐富地表達。

該成語在古籍中的真實用例 (共 8 條)

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