【題解】
這篇文章選自《漢書·高帝紀》。西漢建立後，漢高祖劉邦爲了廣延人才，在高帝十一年頒布了求賢令。這篇文章語氣委婉，它除了邀請人才輔助漢室外，還要求各地諸侯和官吏向中央舉薦賢人。這篇文章體現了劉邦唯賢是舉、求賢若渴的心情。
【原文】
蓋聞王者莫高於周文，伯者莫高於齊桓，皆待賢人而成名。今天下賢者智能，豈特古之人乎？患在人主不交故也，士奚由進？今吾以天之靈、賢士大夫定有天下，以爲一家。欲其長久，世世奉宗廟亡絕也。賢人已與我共平之矣，而不與吾共安利之，可乎？賢士大夫有肯從我游者，吾能尊顯之。布告天下，使明知朕意。御史大夫昌下相國，相國酇侯下諸侯王[1]，御史中執法下郡守。其有意稱明德者，必身勸，爲之駕，遣詣相國府，署行、義、年[2]。有而弗言，覺，免。年老癃病[3]，勿遣。
【注釋】
[1]酇(zàn)侯：指蕭何。
[2]署：題寫。行：事跡。義：通「儀」，相貌。
[3]癃(lónɡ)：身體衰弱，病情沉重。
【翻譯】
聽說行王道的沒有能超過周文王的，做霸主的沒有能超過齊桓公的，他們都是依靠賢人的輔佐才成就了功業。如今談起天下賢人的智慧和才能，難道只有古人才特有嗎？應當憂慮的只在於做人君的不去和他們交往，賢士們又怎能被進用呢？現在我靠上天的佑助以及賢士大夫們的輔佐平定了天下，把天下統一成了一家。我想要使國家能得到長治久安，使宗廟的香火不斷，世世代代都能得到奉祀。賢士們已和我一起平定了天下，卻不跟我一起享受太平，能行嗎？賢士大夫們有願意跟從我治理天下的，我能使他們顯貴。因此布告天下，使大家明白我的意思。這詔書由御史大夫周昌下傳給相國，相國酇侯蕭何將它下達給諸侯王，御史中丞將它下達給各郡的郡守。那些確實可稱爲具有才德的士人，地方官一定要親自去勸說，並爲他駕車，送到京師相國府，登記被舉薦者的品行、容貌和年齡。地方上有賢才而郡守不薦舉的，發現後就免除他的官職。年老有病的，不必遣送。
【解讀】
本篇發揮了詔文簡練明了的特點，結構短小精悍，雖然筆意委婉，但高帝的求賢之心一覽無餘。此外，本文的語言有迂迴曲折的特點，這也增添了本文的跌宕之勢，如末段中的「御史大夫昌下相國」一句，抑揚頓挫且往復迴蕩，增添了文章的雄渾之勢。清代學者林雲銘認爲本文的境界「雄而細」，比《大風歌》有過之而無不及。
【文史知識】
漢高祖重視人才、善於用人
劉邦愛惜人才，且善於用人。樊噲、灌嬰、周勃等人是劉邦的同鄉，又驍勇善戰，劉邦就任用他們爲將軍，他們在戰場上衝鋒陷陣，殺敵無數，爲漢朝的統一大業立下了汗馬功勞。尤其是對張良、陳平、韓信等人的重用，充分體現了劉邦知人善任、任人唯賢的特點。張良是劉邦的智囊，鴻門宴脫險、經營巴蜀、聯合諸侯等策略，都出自張良之手，所以劉邦誇他「運籌策帷幄中」。陳平機智靈活，劉邦在滎陽和白登山被圍時，多虧陳平獻計才得以脫險；後來諸呂獨攬朝政，陳平聯合周勃消滅諸呂，保住了劉家的江山。韓信用兵如神，被稱爲「兵家之仙」，他提出「明修棧道，暗度陳倉」的計謀，又平定魏、代、趙、燕、齊國，最後逼得項羽烏江自刎。